Resumen:
Las estrategias de enseñanza aprendizaje en educación superior siempre han sido un desafío, desde que se fortaleció el acceso y la meta está enfocada en la calidad, surgen nuevas estrategias que irrumpen el modelo tradicional, buscando una enseñanza centrada en el estudiante, basada en las habilidades y posteriormente en el desarrollo de competencias fundamentales para los estudiantes. Desde esta mirada, este ensayo busca adentrarse en las características del proceso de enseñanza aprendizaje, quienes se vinculan, cuáles son las responsabilidades y como estas impacta en una de las habilidades más relevantes de la formación de estudiantes, las habilidades de comprensión lectora, la cual la evidencia ha demostrado encontrarse en un nivel inicial y donde año tras año, no se observan mejoras.
Jill Tatiana Herreros. Descarga