En el ámbito de la investigación en educación superior, los enfoques cuantitativo y cualitativo representan dos pilares sobre los cuales se han construido estudios significativos. Sin embargo, la creciente complejidad de los problemas que enfrentan las instituciones educativas en el siglo XXI requiere una revisión crítica y una integración estratégica de estas metodologías. Este texto se centra en reflexionar sobre las adaptaciones de ambos enfoques frente a los desafíos contemporáneos de la educación superior, sugiriendo que su combinación puede ofrecer una comprensión y soluciones más integrales a las problemáticas actuales
Sobre los autores:
PhD. Claudia Lengua Cantero. Descarga